Athénée de Luxembourg - Projet d’établissement
L'année 2013-2014
think globAL – act locAL
Global und vernetzt denken, nachhaltig handeln
(nicht nur) in der Schule
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Vernetzt denke léieren
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tgAL & Schüler
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Gestioun vu Ressourcen
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Handelen amplaz ze hoffen
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tgAL & Netzwierk
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Oeuvre d'art de Laurence Gudendorf, juillet 2014 |
La dernière année de notre projet d'établissement
think globAL - act locALa été destinée à devenir l'apogée du projet tgAL d'une part
et à établir d'autre part l'éducation au développement durable
comme partie intégrante de l'AthénéeBilan de l'année scolaire 2013-14
et bilan final
Calendrier tgAL pour l'année scolaire 2013-2014
- 25 septembre: Bichermaart
- 3 octobre: Biodiversitéit am Bongert zu Leideleng fir Schüler vu 7e an Zesummenaarbecht mat natur&ëmwelt/Fondation Hëllef fir d‘Natur
- 15-18 octobre: Dr Ueli Nagel: Evaluatioun vum Pé tgAL - formation continue au niveau national
- 21-25 octobre: Rallye écologique fir 7es
- 9 novembre 2013: Vernissage de l'Expo GREEN du département artistique
- 18-21 novembre: Projet Éco-quartier: Rencontre d’une classe du Gymnase de Beaulieu de Lausanne avec la classe de 3C1
- 10 janvier 2014: Matinée 3e et 2e: Beruffer an Nohaltegkeet
- 13-14 janvier 2014: « Fairtrade breakfast » avec présentation du commerce équitable par le comité Fairtrade pour toutes les classes de 7e.
- 22 janvier 2014: Dr Jean Feyder, Conférence autour de son livre « La Faim Tue » resp. « Mords-Hunger »
- 28 février: « Beem an Hecke fir méi Biodiversitéit » 1 Planz fir jiddereen aus dem Kolléisch – zwou Klasse vun 6e planzen Hecken a Beem um Haff Éimeschbaach bei Aasselbur an Zesummenaarbecht mat natur&ëmwelt/Fondation Hëllef fir d‘Natur
26 mars Rencontre avec Michael Lapsley de l'Afrique du Sud "Healing the wounds of the past - in South Africa and around the world". Le Père Michael Lapsley a témoigné de son vécu, de sa vision et de la méthodologie «Healing of Memories». A cette rencontre ont participé les élèves de trois classes de 3e (instruction religieuse et morale resp. biologie) d'une classe de 5e et les onze élèves du projet "Bonnievale" 2014.- 31 mars: Journée projet 4e - Chaque classe de 4e réalise un projet autour du thème de notre (sur)consommation et ses conséquences écologiques, économiques et sociales.
- 25 avril Begegnung mit Univ.-Prof. Dr. Gilles Reckinger: Die Menschen von Lampedusa und die Bootsflüchtlinge. Begegnungen am Rande Europas.
- 27 avril - 4 mai: Rencontre européenne tgAL de la classe 4C1 avec des partenaires de 4 lycéens européens
- 28 avril - 3 mai „Human Angels – junge libanesische Freiwillige im Dienst der syrischen Flüchtlingen“ Eine Expo von Young Caritas Luxemburg
- 7 mai Séance de déminage avec Handicap International pour les classes des classes de 5e (5C1, 5M5, 5M7) et une classe de 3e (fomos) - voir aussi Indroduction aux sessions de déminage
- 7 juillet & 19 septembre Bichermaart au noyau central de l'AL. Veuillez trouver ICI toutes les informations nécessaires.
- 26 - 28 septembre: tgal @ oekofoire 2014 mat der Expo GREEN
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Vom zukunftsfähigen Umgang mit Gemeingütern und Naturwerten
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Journée projet 4es
Chaque classe de 4e choisit avant janvier 2014 un sujet (interdisciplinaire) de façon participative et s’organise pour réaliser un projet dans le cadre du développement durable. Lors de la journée projet du 31 mars 2014 les travaux seront présentés sous forme d'ateliers à tous les élèves de 4e et de 5e.
Le concept a été présenté le 25 octobre 2013 par Mme Julia Georgi de Caritas et discuté avec le groupe des régents de 4e.
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Nouvelle Publication suisse
Demain en main - Enseigner le développement durable
Regula Kyburz-Graber, Ueli Nagel, François Gingins
Editions Loisirs et Pédagogie, Lausanne, 2013
Cet ouvrage comporte 15 séquences d'enseignement et 7 projets d'établissement montrant de quelle manière les élèves découvrent et comprennent des modes de comportement durables. Ils discutent de leurs valeurs à partir de thèmes qui leur sont proches.
Demain en main s'adresse à tous les enseignants qui souhaitent thématiser avec leurs élèves les questions d'un développement supportable et durable de la société et de l'économie, dans toutes les disciplines de l'école.
Demain en main est la version française du livre Handeln statt hoffen, de Regula Kyburz-Graber, Ueli Nagel, Freia Odermatt chez Klett und Balmer Verlag en 2010.
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Lampedusa: eine Insel der Übergänge - Eine Konferenz von Gilles Reckinger
Le vendredi 25 avril 2014, M. Gilles Reckinger a donné à l'Athénée, devant une salle archicomble,
une conférence sur Lampedusa, une île italienne minuscule au large des côtes africaines.
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Suites du projet d'établissement tgAL au niveau national
Pour la création d’un « comité pour l’éducation au développement durable » dans les lycéesBien que le projet d’établissement « think locAL – act globAL » de l’Athénée arrive à sa fin, l’éducation au développement durable doit continuer à faire partie intégrante de l’éducation à l’Athénée et devenir partie intégrante de l’éducation nationale. La création d’un « comité pour l’éducation au développement durable » dans les lycées est un investissement pour un avenir durable qui pourrait se faire en collaboration avec le comité interministériel pour le développement durable et avec les commissions nationales des programmes.
Sujets en rapport avec la thématique de l'éducation au développement durable
déjà intégrés dans les programmes des différentes branches au lycée classique et propositions recueillies par le groupe tgAL.
Développement de critères et d'indicateurs en vue de la réalisation
d'un projet EDD en collaboration avec l'Agence pour le Développement de la Qualité Scolaire
L'objectif visé est de proposer un ensemble structuré d'indicateurs spécifiques à un projet d'Éducation au Développement Durable (EDD) - Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) - pour être en mesure d'en appréhender à un moment donné l'état de mise en œuvre. Ces indicateurs représentent ainsi un support favorable certes pour le suivi et l'autoévaluation d'un projet EDD, mais aussi pour en orienter la réalisation en amont.
Une première série d'indicateurs a été définie à partir des activités EDD réalisées par l'équipe tgAL et catégorisée selon des critères du Cadre pour le développement de la qualité scolaire établi par l'Agence-qualité.
Cette série a ensuite été enrichie en s'appuyant sur la publication "Critères de qualité pour les établissements scolaires éco-responsables" (Qualitätskriterien für BNE-Schulen) résultant d'un projet collaboratif ENSI-SEED (environment and school initiatives - School Development through Environmental Education).
Le produit qui en ressort comprend dès lors, du niveau le plus général au plus détaillé :
- des critères issus du Cadre pour le développement de la qualité scolaire déclinés en domaines spécifiques à l'EDD issus de la publication citée ci-dessus (ces domaines ont été restructurés selon la première catégorisation faite).
- pour chaque domaine EDD, des indicateurs provenant soit de cette même publication (ces indicateurs sont appelés "critères" dans celle-ci), soit des réflexions de l'équipe tgAL soit des deux sources.
- pour illustrer les indicateurs définis par l'équipe tgAL, des exemples et/ou des activités que l'équipe a réalisés.
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Im Religionsunterricht setzt sich die Klasse 4M5 mit der Mikroplastik-Problematik auseinander. Microbeads oder Mikroplastik sind mikroskopisch kleine Plastikpartikel, die in tausenden Kosmetikprodukten wie zum Beispiel in Peelings, Shampoos und Zahnpasta enthalten sind. Mit einer Größe von weniger als fünf Millimeter sind sie mit bloßem Auge kaum erkennbar. Diese bestehen vorwiegend aus Polyethylen (PE), aber auch aus Polypropylen (PP), Polyethylenterephthalat (PET), Polymethylmethacrylat (PMMA) und Nylon. Sie werden als mechanische Putzkörper zugesetzt.
Ëmweltrallye fir all Klasse vu 7e :: 22. - 25. 10. 2013 |
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Filmer zum Thema |
Expo GREEN du département artistique
L‘expérience s’inscrit dans le cadre de notre projet d’établissement : think globAL, act locAL, dont le but est d’amener la communauté scolaire à réfléchir sur nos attitudes de consommation quotidiennes et de prendre conscience de nos responsabilités individuelles. Expogreen constitue l’apport du département d’Education Artistique.
Par les moyens des arts visuels, nous tentons de sensibiliser le public aux problèmes que rencontre notre environnement. L’expression artistique peut avoir un impact considérable, puisqu’elle éveille l’imaginaire et s’adresse aux émotions. - lire plus...
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Nachhaltiges Reisen
Die Schüler der 2D2G2 haben sich im Deutschunterricht von Charles Meder damit auseinander gesetzt, wie eine nachhaltige, umweltfreundliche Schülerreise aussehen könnte. Dabei haben sie die Vorbereitung der Reise, den Aufbau der Reise, einen Vergleich mit einer anderen Reise unternommen und einen Flyer samt Kriterien ausgearbeitet.
Die Überlegungen der Schülerinnen und Schüler sind eingeflossen in das Dokument, das im Juli 2014 von der Schulleitung angenommen wurde:
Critères pour voyages scolaires responsables avec fiche de planification
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Respekt fir dat jonkt Geméis! - E Kachbuch mat vegetaresche Rezepter vun der 7O5
Am Kader vum Projet d’Etablissement “Think global – act local” hunn d’Enseignanten vun der 7O5 d’ganzt Schouljoer iwwer all méiglech Facetten vun Nohaltegkeet mat de Schüler erschafft. Sou ass och dëst Kachbuch am Lëtzebuergesch-Cours entstanen.
Entdeckt dëst spannend Kachbuch hei.
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Thermography Project: Infrared Photography
L’Athénée et ses élèves vus autrement.
Discover the thermographic project in physics
Au cours des mois d’avril et de mai les élèves des classes de 3C3 et 3I ont jeté un autre regard sur ce qui les entoure.
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Manuels obligatoires retenus à l'Athénée à partir d'une liste de manuels au choix: Action humanitaire: La somme de 142,50 € a pu être collectée au profit de notre ONG par la vente de livres des objets perdus, resp. des dons de manuels scolaires.
Weider Informatiounen hei... |
Parmi eux, 8 jeunes plongeurs de l’Athénée. Eux aussi se sont mis à retirer une partie des détritus immergés : canettes en aluminium, bouteilles en verre, bouteilles en pet-plastique, chaussures, jouets, couverts e.a. |
Les nouveaux dispenseurs acceptent des essuie-mains en papier qui ne répondent pas seulement aux critères du EU Ecolabel SE/04/01, mais sont aussi 66% moins chers que les précédents. Notre calcul pour les 321 300 essuie-mains utilisés de septembre 2012 à février 2013. Les nouveau essuie-mains sont livrés en paquets de 15x250 essuie-mains à 23,91 € HT: Les anciens essuie-mains sans Ecolabel son livrés en paquets de 21x100 essuie-mains à 39,71 €:
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Ein Rückblick auf vier Jahre tgAL und darüber hinaus...
Introduire des produits de nettoyage écologiques à l'Athénée est un projet qui ne date pas de hier mais c'est seulement grâce au projet d'établissement tgAL et au déménagement dans la structure d'accueil provisoire que s'est enfin présentée l'opportunité de mettre en oeuvre cette idée. Un grand merci à toutes ces dames qui veillent de manière si consciencieuse à la propreté de notre lieu de vie et de travail ainsi qu'à toutes celles et ceux qui ont été impliqués dans ce projet!
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Dans le cadre du projet d'établissement, l'Athénée organise une foire aux livres scolaires en collaboration avec l'association des parents d'élèves et le comité des élèves. Cette foire a lieu au noyau central en juillet ainsi qu'en septembre 2013.
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Aweiung vun 12 Vëloen den 19. Juni 2013, déi de Projet d'établissement tgAL kaaft huet, fir déi douce Mobilitéit z'ënnerstëtzen. An Zesummenaarbecht mam Sportsdepartement gëtt am Laf vum Schouljoer 2013-14 d'Educatioun rondrëm déi douce Mobilitéit gefërdert. Vum 1. Juli 2014 un stinn och d'Vel@AL dem Personal vum Kolléisch zur Verfügung fir sech tëschent de Stonnen einfach an der Stad ze deplacéieren. L’acquisition de vélos tout-terrain permet au département Education physique et sportive de l’Athénée de Luxembourg d’aborder de nouveaux thèmes en rapport avec l’éducation au développement durable:
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  De Projet d'établissement tgAL ënnerstëtzt d'InitiativMam Vëlo op d'Schaff oder an d'Schoul. Mir invitéieren Schüler a Professeren an all Member vun eiser Schoulgemeinschaft hei matzemaachen. Sot eis w.e.g. iwwer Mail op This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. Bescheed, wann dir iech op www.mvos.lu aschreift. |
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